Leren is bij BLOEI geïnspireerd op het onderwijs bij Aventurijn te Loenen. De inhoud van het onderwijs baseren we op de kerndoelen en referentieniveaus zoals gesteld door het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap. In grote lijnen is bij BLOEI burgerschap de rode draad, zijn thema’s de kapstok en alle activiteiten en bezigheden vormen de inhoud van het onderwijs.

Ooit zijn klassieke schoolvakken gedestilleerd uit het leven omdat men van mening was dat het leren van deze deelcompetenties kinderen beter zouden toerusten op het leven van destijds. Deze vakken zijn op zichzelf komen te staan en uit hun verband gehaald, door ze als aparte brokken leerstof in boeken op school de kinderen aan te leren. Bij BLOEI proberen wij weer terug te gaan naar de plaats waar deze vakken thuishoren: ín het leven. Zo ervaren de kinderen waaróm het van belang is zich bepaalde vaardigheden eigen te maken. Met deze filosofie in het achterhoofd wordt een beschrijving gegeven van de manier waarop de verschillende vakken bij BLOEI aan bod komen. Daarnaast biedt BLOEI een uitgebreide orthotheek aan op het gebied van taal, rekenen en sociale vaardigheden om kinderen die behoefte hebben aan extra aandacht op een gebied, meer te kunnen bieden.

Hoe BLOEI de verschillende vakken aanbiedt, wordt uitgebreid in onze schoolgids toegelicht. In hoofdstuk 4 kun je hier meer over lezen.

Tot slot willen we bij BLOEI vooral stimuleren om zelf na te denken over alles waar zij vragen over hebben. ‘Wat denk jij?’ is met regelmaat een wedervraag. Het zorgt voor interessante en leerzame gesprekken, waar meer dan 1 waarheid mogelijk kan en mag zijn.